| - Bonjour, mon ami s'appelle Timothée, il a 5 ans et c'est un petit garçon atteint d'autisme. |
| Il est élève dans notre école maternelle mais il ne fait pas les choses comme nous |
- Pourquoi ris-tu, Timothée ?
- hihihihi!!comme c'est rigolo ces billes transparentes qui roulent sur tes joues. |
| "Quand un enfant pleure,nous comprenons tout de suite qu'il a du chagrin. un enfant autiste, non!" |
-Timothée, pourquoi ne me regardes-tu pas quand je veux te donner la pelle ?
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| "Parfois un enfant autiste ne voit plus. Il est dans son univers
et n'a plus conscience du monde qui l'entoure." |
- Pourquoi marches-tu sur la pointe des pieds, Timothée?
- Je suis grand,je suis en équilibre et je vais attraper le soleil! |
| "Un autiste peut avoir des postures bizarres. Par exemple, il marchera sur la pointe des pieds à l'extérieur et pas à l'intérieur d'une pièce." |
| - Aïe! aïe! aïe! Arrête, Timothée, tu me fais mal ! - C'est amusant de te secouer, tu fais du bruit! |
| "Un enfant autiste n'est pas méchant. Les pleurs de cet enfant réveillent en lui des sonorités qui lui sont agréables et c'est un moyen de communication." |
| - Eh! Timothée, tu viens, nous entrons en classe ! |
| "Non un enfant autiste n'est pas sourd. il se parle à lui même en parlant à ses mains" |
| - Pourquoi cries-tu quand je veux te prendre par la main, Timothée ? - Fais attention quand tu me touches, parfois cela peut me faire très mal. |
| "L'autiste a une sensibilité différente de la nôtre.
Un contact physique anodin peut quelquefois l'effrayer" |
| -Pourquoi te balances-tu ainsi? Assieds-toi, Timothée ! - C'est comme cela que je réfléchis et je suis bien! |
| "Le balancement est une source de stimulation et de plaisir pour le sujet autiste" |
| - Viens, Timothée, nous allons faire un gâteau pour mon anniversaire. - Non, j'ai peur, pourquoi tout a changé?
Je ne peux pas faire un gâteau sur le bureau ou j'apprends à écrire ! |
| "En général l'enfant ou adulte autiste n'aime pas le changement.
La place des choses lui permet de mieux se repérer" |
| - Dis, Timothée, pourquoi ne parles-tu pas ? |
| "Les Autistes guident la main d'une tiers personne qui fera ce qu'il désire,
c'est plus facile pour lui que de parler, certains enfants/adultes autistes sont non verbaux" |
- Souvent tu répètes des mots que je dis. Pourquoi, Timothée?
- J'aime leur musique.... |
| "Une des particularités du langage est la répétition (écholalie)
de mots ou de phrases et l'inversion du pronom" |
| - Timothée, non! ne mange pas la peinture ! - Pourquoi? hummmmm que c'est bon! |
| "un enfant autiste peut aimer goûter des choses inhabituelles pour nous" |
| - Pourquoi ne joues-tu pas aux voitures comme moi, Timothée? - Je voudrais comprendre pourquoi les roues tournent sans arrêt. Est-ce qu'elle tournent si je ne les aide pas? |
| "Les autistes jouent mais de manières différentes" |
| - Tu bats des ailes comme un oiseau quand la maîtresse nous fait écouter un disque. Pourquoi, Timothée? - J'aime la musique et je suis content... |
| "La musique est une source de plaisir" |
- Arrête de regarder la lumière, Timothée, tu vas t'abîmer les yeux!
- Je ne peux pas m'en empêcher. C'est beau comme un feu d'artifice ! |
"Ombres et lumières sont si attractives qu'ils ne peuvent s'en détacher.
Il joue avec en allumant, éteignant, allumant, éteignant, des heures durant" |
| - Laisse ces livres comme ils sont , Timothée ! - Non, tout est en désordre, je ne trouve plus rien! Laissez ces livres comme je les range! |
| "Aligner, ranger, selon un certain ordre procure un bien-être à l'autiste,
ou le sens contraire.
Son bien-être peut être aussi de dormir avec tout dans son lit,
ou être le bazarre dans sa chambre" |
| - Ne te mords pas, Timothée ! - Je me mords car je me sens mal. Mais comment te le dire? |
| "Lorsque qu'un enfant ou adulte autiste n'arrive pas à exprimer sa douleur
ou sa souffrance intérieure,
il lui arrive de s'automutiler" |
- Mange, Timothée, c'est délicieux la cuisse de poulet !
-Non, je n'en veux pas, elle a un goût bizarre pour moi! |
| "Les autistes ont des goûts qui peuvent être très particuliers.
Ils peuvent refuser de manger des aliments sous une forme
qu'ils ne connaissent pas" |
| - Timothée, pouvons nous t'aider? - Oui je vis dans votre monde, aidez moi a y rester, mais venez aussi dans le mien et tout sera bien. |
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à celles qui vont nous suivre dans ce défi.
